Game Based Learning and Gamification

Das Game-Based Learning und Gamification Seminar ist ein 5-tägiger Kurs, der darauf abzielt, den Teilnehmern fundierte Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich des spielerischen Lernens und der Gamification zu vermitteln. Das Seminar bietet eine umfassende Einführung in die Grundlagen des Game-Based Learning und vertieft die Konzepte der Gamification im Bildungskontext. Die Teilnehmer werden in die Lage versetzt, motivierende und ansprechende Lernumgebungen zu gestalten und spielerische Elemente in den Lehrplan zu integrieren.

Zielgruppe

Das Seminar richtet sich an Bildungsfachleute wie Lehrer, Ausbilder, Dozenten und Bildungsmanager, die ihre Unterrichtsmethoden durch den Einsatz von Game-Based Learning und Gamification verbessern möchten. Es eignet sich auch für Entwickler und Designer von Lerninhalten, die ihre Kenntnisse im Bereich der spielerischen Gestaltung von Lernmaterialien erweitern möchten. Das Seminar ist für Teilnehmer aller Erfahrungsstufen geeignet, von Anfängern bis zu Fortgeschrittenen.

Anforderungen

Um am Seminar teilzunehmen, sollten die Teilnehmer grundlegende Computerkenntnisse haben und über einen Internetzugang verfügen. Es sind keine spezifischen Vorkenntnisse im Bereich Game-Based Learning oder Gamification erforderlich, jedoch wird Offenheit für innovative Lehrmethoden und die Bereitschaft zur praktischen Anwendung empfohlen. Die Teilnehmer sollten motiviert sein, neue Ansätze im Unterricht zu erkunden und gemeinsam in Gruppenarbeit und Diskussionen zu lernen.

Ziele des Seminars

• Verständnis der Grundlagen des Game-Based Learning und der Gamification im Bildungskontext
• Kenntnis der verschiedenen Spielmechaniken und -systeme für Lernumgebungen
• Fähigkeit zur Gestaltung von ansprechenden und motivierenden Lerninhalten
• Integration von spielerischen Elementen in den Lehrplan und die Unterrichtsmethoden
• Anwendung von Gamification-Strategien und -Techniken zur Förderung der Motivation und des Engagements der Lernenden
• Entwicklung von Fähigkeiten zur Evaluation und Messung des Lernerfolgs in gamifizierten Lernumgebungen
• Praktische Umsetzung von Game-Based Learning-Projekten und Reflexion über die Erfahrungen